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4歳児にひらがなの単語を読ませる方法を教えてください

掲載日: 2009年9月11日更新日: 2015年7月1日

4歳の年少の娘がいます。
文字のひとつひとつは読めてもそれが集まり単語になる、
という概念がどーしても理解できないようなので、
どういう声かけをしたらいいか教
えてください。
50音ひらがなのひとつひとつと、数字の一桁はだいたい読めるようで
す。
書くほうは自分の名前も全く書けませんが、高望みはしませ
ん・・・。(笑)
別に早期教育ママでもないので、すごく焦っているわけではありませ
ん。
ただ、幼稚園でお手紙ごっこがはやりだして、
読む、というよりそれ以前に単語や文章の概念がない娘には、
その遊びの意味さえ良くわからないようです。
そのため、さいきんは仲間はずれ気味で、ちょっと親バカではありますが、見ていて可哀想です。
わたしとは、みんな遊んでくれないの、いつもひとりなの、と言われてしまうと・・・。
小柄でおとなしく、もともと発達が遅い(障害や大きな病気はないようです)ので、
運動系の遊びにはさっぱりついていけないのは仕方ないとして、
インドア系の遊びもついていけなくなると、幼稚園もつまらないようです。
カンのいい子だと上手な子を見て覚えてしまうのでしょうが、
なにごともカンとか要領のいい子ではないので、
お友達の見よう見まねだけで上達、というのは厳しそうです。
やりたい気持ちはあるようなんで、
なんとかサポートしたいのですが、お知恵を拝借させてください!!
寝る前に本は毎晩読んでます。
最近、こどもがすらすら読むので、すごい!と思ったら、
読んでるのではなく、お気に入りの本は展開を覚えてしまっているだけでした・・・。(笑)
読んでもらうのは大好きですが、
ママが並んでいる字を追って読んでいる、
ということがわかってないみたいです。
たとえば、「くま」という単語を読ませようとすると、
一文字ずつ指差して「く」、「ま」と読ませることはできるのですが、
どーしてもそれをつなげて「くま」と読む、
そしてそれが動物の熊を意味する、ということがさっぱり理解できないです。
日常のおしゃべりは、普通ちょい遅れ、程度です。
発音、発声などはクリアなほうです。
今まで、やってみた声かけとして、
○「く」と「ま」を続けて読んでみて
○        つなげて読んでみて
○        間を空けないで読んでみて
○        早く読んでみて
○        ママの拍手と一緒のリズムで読んでみて
○鉛筆で指し示しながら、鉛筆ポンっていったら書いてある字読んでみ
て、と言ってテンポよく「く」と「ま」を鉛筆で指し示す
とやってみましたが撃沈です・・・。
4歳だから字を読めないとならない、
と私が固執しているわけではなく、
こどものお友達とお手紙遊びをしたい、
というリクエストにこたえようとしているだけなので、
焦らずに成長を見守って、とか識字は個人差があるので長い目で、
という私の心の持ちようの指南ではなく、
教え方そのものの経験談や、具体的なテクやコツを伝授していただけるとたすかります!!
ちなみに我が家には押すと音のなる五十音の機械?と、
100均のあいうえおのマグネットがあります。
一文字一文字はそのマグネットで自然に覚えたようです。

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