帝釈峡水辺公園の見どころ一覧

私有地の田んぼだった所に石を積んだり、川の流れを変え中洲を作ったりしました。また木を植え木陰で覆われるようにして憩いの場になりました。今までは無料でしたが、昨年転んで足の骨を折り、救急車で運ばれるという人身事故が起きました。そして治療費用や入院費、休職手当など水辺体験で支払うこととなりました。以降は無断立ち入り禁...

岩山の底から流れている水に向かって穴を掘り清廉な水をくみ上げています。プールの水は常時流しっぱなしで14℃と冷たくそしてきれいです。 1．体験活動としての価値 手作りのプール体験は、単なる水遊びではなく、季節を感じながら五感を使う総合的な体験活動です。地下水をくみ上げた冷たい水は、体に心地よい刺激を与え、...

そうめんを流す竹樋は最大で25本準備します。家族やグループや各種団体にも対応し、大人数でもゆっくりと流しそうめんを楽しむ事が出来ます。 1．体験することに意味がある 流しそうめんを「食べるだけ」でなく、自分で茹でる・自分で流す・自分で取る・後片付けまでする完全セルフ形式にしている点が大きな特徴です。食べ物...

炭火焼の炉は手作りです。金属の炉だと触ったり、つかんだりするとすぐ火傷します。コンクリート作りだと熱が伝わりにくく、火傷のリスクが減少します。ただし重たいので、持ち運びは難儀します。 1．体験活動としての本質的価値 ニジマスの塩焼き体験は、単なるレジャーではなく「五感を通した総合的学習」です。魚を手に取り...

子供の手を取り割りばしでニジマスの内臓をとる「ツボヌキ」を教えます。姉たちはとても上手にできるようになりました。 1．体験活動としての教育的価値 ニジマスを割りばしでツボヌキする体験は、単なる調理実習ではなく、「命をいただく」過程を五感で学ぶ総合的な学習機会です。特に小学生低学年までの子どもは、具体的な体...

ニジマスのつかみ取り体験は、単なるレジャーではなく、発達心理・教育・栄養学の観点からも意義の大きい体験型学習です。特に小学生低学年までの子どもにとり、「身体」「感情」「認知」「社会性」を統合的に刺激する貴重な機会になります。 1.やればできる 水中で素早く動く魚を追う行為は、予測力・注意力・瞬発的判断力を...

ニジマスのつかみ取り体験は、単なるレジャーではなく、発達心理・教育・栄養学の観点からも意義の大きい体験型学習です。特に小学生低学年までの子どもにとり、「身体」「感情」「認知」「社会性」を統合的に刺激する貴重な機会になります。 1.やればできる 発達面では、水中で素早く動く魚を追う行為は、予測力・注意力・瞬...