【オンラインイベント】中学受験準備！ハンバーガー屋さんで『和差算』の基本情報

【オンラインイベント】中学受験準備！ハンバーガー屋さんで『和差算』の紹介

中学受験算数をマスターする上で、
『極力「覚える」ことは少なく、ひとつの引き出しで多様な出題に対応できる力をつけておく』ことがとても大切です！！

★このレッスンは・・・
　■中学受験算数に必要な『考え方の切口』を培うためのオリジナルカリキュラムです。

　■『プレ中学受験レッスン（1・2・3年生）』では、知識の先取りではなく、本質的に大切な思考部分を徹底的に先取りします。

　■和差算は、中学受験算数において、切っても切れないほど『土台』となる部分の考え方。低学年のうちに、『考え方』の切り口をたくさん作っておきましょう。

　■いくつかのお買い物を比べる中で、まずは、その『違い』を見つけます。これが算数においてまず初めの一歩！見つけた『違い』は、何の根拠となるのか？何が言えるのか？をお子様と一緒に考えていきます。

　■使用課題はMathMaMオリジナル教材。お子様のご様子によって、自在にアレンジします。



【対象】
1年生〜4年生

【レッスン概要】
・45分レッスン
・個別指導（1：1　オンライン）※ZOOM
・日時はご相談の上決めます。（平日・土曜　8：00～19：00）
・レッスン後は、保護者様へのフィードバックを行います。（レッスン後にZOOMにてお話　or　メール　※ご選択可）
・レッスン後には、お子様の理解に合わせた宿題を送ります（後日PDF送付。※郵送ご希望の場合は対応可。いずれかご選択。）




MathMaMのプレ中学受験レッスン（低学年目安）では、
以下の４点を基軸にレッスンを行います。

★イメージをもつ習慣をつけます
　→計算式1つでも、分数1つでも、文章題でも・・・すべての事柄に量として、動きとして、情景として・・・イメージを持たせるトレーニングを徹底します。これが、本質算数のすべての基本！本質的な思考を身につける第一歩です。

★図・グラフマスターに育てます
　→レッスンでは、図を書く、グラフを書くトレーニングをどんどん行います。文章題は、まず自分の持つイメージを書いてみることから。
　お子さまが書いた絵・グラフには、お子様の思考プロセスのヒントで溢れています。ここから、お子様の思考回路を読み取り、答えまでの道筋を一緒に立てていきます。グラフは、「写す」ものではなく、「作る」もの。思考プロセスを図やグラフに書くことで、「見えなかった情報」を可視化しながら解き進めます。

★説明できることまでが、問題のゴールと定義します
　→問題の答えが出て終わり！ということはありません。答えの正解だけでは、本当に理解できて出た正解なのか？計れないからです。
　どうしてそうなったのか？必要があれば計算式の解の導き方まで説明してもらいます。説明する中で、実は見落としていた可能性に気が付くことや、違う方向からのアプローチに気が付くことなど、「本当に学びたいこと」を一緒に確認することが出来ます。

★公式のない世界！規則性理解を徹底します
　→レッスンでは、一切の公式を使いません。まずは、公式のない世界で、規則性を見つける・規則性を使って求め方を考えてみるというトレーニングを行います。こうすることで、「知らない」課題に出会ったときにも、驚かず、規則性から解き進めることが出来るからです。
　受験算数の問題は、公式なしで解けるものが9割！公式は、後に学校や塾で習う時まで、使用しません。



受験塾が本格化する前に、
公式を覚える前に、
時間のある「今」だからこそ、学べる・考えられる本質的な算数のレッスンです。

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