マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験の基本情報

Name: マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験
Start: 2025-03-26
End: 2025-03-28

マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験

2025-3-26(水)、3-27(木)、3-28(金)

埼玉県秩父郡横瀬町横瀬１９２６

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マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験の紹介

「マグマを作る」ところから日本列島誕生の「なぜ？」に迫るダイナミックな体験

ギフテのオリジナリティ溢れる学び体験として大好評の、なんと、「マグマを作る」ところから始めて、日本列島誕生の「なぜ？」に迫るダイナミックな地球惑星科学体験です。

体験の先生は、ともに東京工業大学で地球惑星科学を研究されていた舘野夫妻です。埼玉県横瀬町で小中学生の学びの場「NAZELAB」を主宰されています。

今回は、地球惑星科学者の卵として、「日本列島誕生のなぜ」に取り組みます。実際に岩石を溶かしてマグマを作り、実験用の山に落として火山を再現します。またマグマが海に入って急冷する様子も再現する予定です。天地創造の一場面を見るような、ダイナミックでユニークな地学体験になります。

また、ジオパークでもある秩父エリアの立地を活かし、近くの横瀬川の河原に出かけて、地球を構成する重要な岩石探しを行ったり、ジオード（晶洞）割りを体験してお土産に持ち帰ったりと、地球を丸ごと楽しめる学びアクティビティが盛りだくさんです。

マグマを作って、地球の天地創造の一場面を再現出る、ダイナミックでユニークな地球惑星科学者体験に、ぜひ親子でお越しください。

マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験周辺の地図

マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験の詳細情報

対象年齢

注意事項

小学校3年生から6年生

小1,2年生・中学生以上はご希望あれば参加可能
未就学児は参加/同伴不可

対象年齢外の場合、小3〜6年向けのプログラムであることをご理解の上、ご参加ください

イベント名	マグマを作って日本列島誕生の秘密に迫る！地球惑星科学者体験
イベント名かな	まぐまをつくってにっぽんれっとうたんじょうのひみつにせまる！ちきゅうわくせいかがくしゃたいけん
主催者名	ギフテ！
開催場所の住所	埼玉県秩父郡横瀬町横瀬１９２６
交通	NAZELAB（埼玉県秩父郡横瀬町）と横瀬川河原（ウォーターパークシラヤマ）西武鉄道「横瀬駅」から徒歩10分お車の場合、近隣に無料駐車場あり
予約ページ	予約はこちらから
オフィシャル（公式）サイト	このイベントのオフィシャル（公式）サイトへ
開催日時	2025/03/26(水) 10:00-14:00 2025/03/27(木) 10:00-14:00 2025/03/28(金) 10:00-14:00
子供の料金	13,200円 1組（子ども1人＋大人1人）：¥13,200（税込）ジオード（晶洞）のお土産付き（子どものみ）。人数追加は、大人・子どもとも6,600円/名でご参加可能です。
定員	20人 20組
応募方法	ギフテHPよりお申込み下さい
予約/応募	予約必要
注意・制限事項	・小雨決行ですが、警報が出るような悪天候の場合は中止もしくは延期のご連絡を、前日夕方までに差し上げます。
ジャンル	自然体験芸術鑑賞・自然観賞季節のイベントものづくり・学び体験
タグ	親子体験小学生向け自然で学ぶ歴史学習秩父埼玉県小学校高学年おもしろ科学日本列島誕生地球惑星科学者マグマ理科実験科学実験実験教室ジオード晶洞火山を再現横瀬川河原ウォーターパークシラヤマ岩石探し宝探し NAZELAB 埼玉県横瀬町岩石石探し岩石さがし
感染症対策	みなさまに安心してご参加いただけるよう、以下の対応を実施いたします。ご理解とご協力のほど、何卒宜しくお願い致します。１）手洗い・うがいの機会の設定２）講師・スタッフは状況に応じてマスクを着用ただし、運動系・屋外での解説が中心のものなどは着用しないことがございます。３）体調が悪そうであったり、咳などの症状が見られたりする方へのお声かけ・フォロー参加者の皆様におかれましても、ご来場の際のアルコール消毒や手洗い、マスクの着用や咳エチケット（人に向かって咳をしない、咳をするときは口をおおう、ひどいときは席を外すなど）など、ご協力をお願いいたします。体調が悪いと感じられましたら、遠慮なくスタッフにお声かけください。また、異変があると先生やスタッフが判断した場合は、他の参加者の方の安全のために、席を外していただく可能性があることをご了承ください。 4）換気を積極的に行う室内が会場で、窓が開く場合は、窓とドアの2方向の換気を体験の開始前・休憩中・終了後に実施します。窓がない場合も、ドアを開ける機会をできる限り確保してもらうよう先生方と連携します。 5）近距離での会話を極力避ける講師と参加者、参加者同士の会話が発生する場合、できる限り距離をとるように心がけます。参加者同士のグループワークの場合が体験の中で発生する場合は、距離が近くなりすぎないよう先生方と連携します。